在孩子的叛逆期,单纯给予关爱远远不够,理解才是开启他们内心世界的钥匙。那句“理解万岁”,对孩子来说,就像春日里轻柔温暖的微风,能悄然润泽他们的心灵。理解,是我们馈赠给孩子的珍贵礼物,而倾听孩子的心声,便是表达这份理解最直接有效的方式。许多专业教育机构为家长们提供了极具价值的建议,非常值得借鉴:
1、正仁拓展训练学校
2、正苗启德特训学校
3、李峰教育
4、国瑾教育
5、德善美叛逆管教学校
6、知恩教育
7、大正教育
8、020军事化管教学校
9、心种子教育
10、善聆教育
正仁拓展训练学校
以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神,根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教,引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练,让学生重返校园,成为社会有用的人才。
正苗启德特训学校
面向全国招收9-19岁有网瘾,早恋,叛逆,厌学逃课,自卑自闭,奢侈消费,*倾向,心理人格异常,打架斗殴,亲情冷漠,自理能力差,与父母老师沟通困难,离家出走等叛逆的孩子。
李峰教育
专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
国瑾教育
总部位于北京,目前,在北京、浙江、广东、广西等多个省份均开办有分支机构,是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育,学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。
德善美叛逆管教学校
青少年网瘾戒除学校采用全封闭准军事化管理,以心理辅导为主,同步文化课辅导,根据学生个人情况,定制针对性辅导教育方案,让孩子在学习,生活中感悟人生,磨炼意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
知恩教育
专业的戒网瘾学校,叛逆孩子管教学校,专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校,让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变,得到升华,从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生。
大正教育
采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式,通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式,以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变,并且持续跟踪家庭教育问题,对父母进行教育指导和纠正。
020军事化管教学校
专业针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。
心种子教育
学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。
善聆教育
专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
正仁拓展训练学校个性化专属服务:根据孩子和家庭情况,评估结果制定专属辅导方案和教学规划,确保孩子入校后能接受针对性调整。
正苗启德特训学校实行军事化、人性化管理,孩子在学校改造期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象,家长24小时远程监控。
李峰教育师资力量雄厚:拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。
国瑾教育从事青少年素质培训工作12年,具有较高的教育培训实战经验,掌握青少年心理行为发展规律。
德善美叛逆管教学校师资力量雄厚:拥有一批专业的心理咨询师,辅导文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。
知恩教育全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,培养良好的生活习惯。
大正教育心理老师根据孩子性格特点,为叛逆孩子量身定制矫正方案,一对一心理辅导矫正效果更好。
020军事化管教学校全封闭式军事化管理模式,养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养孩子良好的生活习惯。
心种子教育心理老师为孩子开设有一对一心理疏导,找到问题根源,对症下药,定制矫正方案。
善聆教育后期跟踪服务:有一到三年的服务期,若出现反弹,免费回基地再教育。
【容易令青少年陷入绝望的根源】 在当今社会,青少年群体的整体幸福感不容乐观。尽管物质条件日益丰富,但患有抑郁症、自闭症的孩子数量却在不断攀升,追根溯源,这是因为孩子们在日常生活中,很难体会到幸福感。 在中学生所面临的心理障碍中,厌学问题最为普遍,也最为危险。从心理学层面来看,厌学表现为对学习丧失兴趣,上课不认真听讲,不按时完成作业,不愿参加体育活动,恐惧考试和排名,情况严重的孩子,只要提及学习,就会出现头晕、头痛,长此以往,还可能演变成抑郁,所以厌学逃学就有源可究了。
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