内江市青少年厌学矫正机构前十名

内江市青少年厌学矫正机构前十名

在生活条件不断提升的当下，令人担忧的是，青少年问题却呈现出日益严峻的态势。如今的许多青少年缺乏感恩意识，难以体会父母的含辛茹苦，只是一味地向父母索取，甚至还时常与父母发生激烈冲突。不可否认，家庭教育在其中暴露出了一些问题。 为了助力孩子实现全方位的积极转变，家长不妨考虑将孩子送入专业的叛逆期孩子矫正教育学校。下面为大家推荐几家正规的此类学校（排名不分先后）：

1、李峰教育

2、国瑾教育

3、德善美叛逆管教学校

4、知恩教育

5、大正教育

6、020军事化管教学校

7、心种子教育

8、善聆教育

9、励志教育

10、立德教育

内江市青少年厌学矫正机构介绍

李峰教育

引导孩子走上正确的人生道路，通过专业的教育手段帮助孩子戒除网瘾，回归正常生活。

国瑾教育

当孩子处于叛逆期时，家长要学会控制情绪，保持冷静和理智，真正站在孩子的角度去理解他们的内心世界。同时，不要吝啬给予孩子适当的奖励和鼓励，用耐心和真诚去打动孩子，陪伴他们度过这段特殊时期。

德善美叛逆管教学校

这所学校将帮助孩子重新回归亲情怀抱和校园生活作为目标，着重培养孩子的“五会”能力，即尊重他人的良好品德、专注静心学习的习惯、掌握劳动技能、具备生存本领以及懂得理解关心父母，全方位助力孩子成长。

知恩教育

通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

大正教育

专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在本地开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

020军事化管教学校

专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。

心种子教育

采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

善聆教育

作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，我们致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

励志教育

专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心，生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。

立德教育

针对网络、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。

内江市青少年厌学矫正机构优势

李峰教育学校会定期组织学生参与劳动，体验农活，让学生真切感受到生活的不易，从而学会感恩；

国瑾教育开设法制道德教育课程，大力提高学生的法律意识，深化法制教育，同时加大预防未成年人犯罪的宣传力度；

德善美叛逆管教学校还会定期组织学生参加社会公益实践活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

知恩教育这些学校始终将塑造孩子正确的世界观、人生观和价值观作为核心任务，致力于培养孩子的目标感与责任感。

大正教育在学校的悉心教导下，孩子们能够从内心深处发生转变，变得自信、阳光，懂得感恩，实现全方位的成长与蜕变。

020军事化管教学校更为贴心的是，孩子入学后，学校还会免费为家长提供家庭教育咨询服务，并制定个性化的指导方案。通过这种方式，学校与家庭紧密合作，形成强大的教育合力，共同为孩子的成长保驾护航。

心种子教育心理辅导：以心理辅导为主要疏导方式，入学前进行测评，根据孩子的性格特点及行为习惯，由专业的心理老师定制心理疏导方案。

善聆教育透明教学：学校开设24小时远程视频监控系统孩子到校之后，家长手机上面安装一个远程APP软件，可以远程视频监控，了解孩子在校情况，同时家长还能了解孩子心理成长历程，孩子心理辅导详细记录。

励志教育全封闭式军事化管理培训模式：教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好生活习惯。

立德教育签合同保证效果，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，接受家长监督，与家长联手努力，共同为孩子的健康成长保驾护航。

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