在当下,随着青少年叛逆问题日益受到关注,管教叛逆孩子的封闭式学校如雨后春笋般涌现,数量多达数百家甚至上千家。正规的叛逆封闭学校,核心目标是纠正孩子的不良习惯,借助科学的教育方法,引导孩子摆脱陋习,塑造正确的价值观与人生观。下面为大家介绍本地值得关注的青少年院校(排名不分先后):
1、军培教育
2、思诺行教育
3、善聆教育
4、湘学教育
5、国瑾教育
6、志德特训学校
7、正仁拓展训练学校
8、龙耀腾飞素质教育
9、护航教育
10、正苗启德特训学校
军培教育
采用一对一的模式,着力解决孩子的情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁等问题,在处理网瘾叛逆、早恋厌学等方面尤为擅长。
思诺行教育
专门聚焦于有不良行为的青少年,开展初中学历教育、心理辅导、素质辅导以及军训拓展等项目,并且实行全封闭式管理,保障教育效果。
善聆教育
针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。
湘学教育
教学环境:教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量:训练教官基本上都是退伍军人,还有优秀的文化课老师,同时学校聘请了专业的心理老师、太极拳老师。
国瑾教育
专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
志德特训学校
模拟军队的管理模式,对学生的日常行为进行严格规范,从作息时间到内务整理,培养学生自律、守纪的习惯。例如,规定学生每天按时起床、出操,整理个人物品做到整齐划一,以此提升自我管理能力。心理辅导干预
正仁拓展训练学校
配备专业心理咨询师,通过一对一心理辅导、团体心理辅导等方式,深入了解学生心理问题根源。如针对叛逆心理较强的学生,运用认知行为疗法,引导其认识自身行为模式,逐步改变错误认知。
龙耀腾飞素质教育
文化与素质教育结合在纠正学生行为问题同时,重视文化知识学习,保证学业不落下。同时开展各类素质拓展活动,像野外生存训练、社会实践等,提升学生综合素质。
护航教育
专业背景多元教师团队由教育心理学专家、心理咨询师、文化课教师及军事教官等组成。他们具备丰富的理论知识与实践经验,能够从不同角度为学生提供全面教育。比如教育心理学专家凭借深厚专业知识,为学生制定个性化教育方案。
正苗启德特训学校
众多成功转化案例:多年来,护航教育帮助众多青少年克服叛逆、网瘾、厌学等问题,实现人生转变。不少学生在离开机构后,不仅在学习上取得进步,还在人际关系、自我认知等方面有显著提升,重新回归正常生活与学习轨道。
军培教育可接收学籍,采用小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教,帮助孩子查漏补缺,激发学习兴趣。
思诺行教育我们有专业有教育经验的负责的文化老师和专业的军队退伍的军事训练教官,及执证二级以上心理专家团队。
善聆教育签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,运用封闭式的军事化训练,培养孩子的纪律性,培养良好的生活习惯。
湘学教育全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯,同步小初高文化课辅导,兴趣班,小班教学不耽文化课学习。
国瑾教育军事化管理,让他们拥有良好的行为习惯和卫生习惯,在离开学院后能更快回归家庭、回归学校。
志德特训学校公开透明线上直播:教官24小时陪同孩子,同吃、同行、同住、同学、同练,孩子在校图片、视频家长群更新,随时关注孩子成长点滴。
正仁拓展训练学校主要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人。
龙耀腾飞素质教育1.封闭式管理,统一食宿。2.专业师资团队授课;3.引导学生诵读中华经典,主动吸收传统文化中博大厚重的精华
护航教育针对存在不良思想行为习惯的青少年,结合我国社会实际情况,融合国际先进的“自然教育、犹太教育”理念,采用心理沟通、感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的综合教育模式。在与家长密切配合的基础上,帮助这些青少年走出成长的困惑,重新回归正轨。
正苗启德特训学校专注于青少年行为矫正与心理辅导,通过专业的教育方式帮助孩子摆脱网瘾。拥有一套科学完善的教育体系,针对网瘾少年开展个性化的戒除网瘾课程。
在帮助孩子改变的过程中,家长们也要明白,教育孩子的过程其实也是自我教育的过程。想要改变孩子,父母首先要做出改变。家长是孩子的第一任老师,也是孩子成长道路上最重要的榜样。通过合理的管束,家长可以向孩子传递明确的行为标准,帮助孩子树立纪律观念。不过,管束并非简单的命令和惩罚,而是要建立在权威性和合理性的基础上,在提出要求的同时,也要耐心地向孩子解释原因,让孩子从内心深处理解并接受。只有这样,才能真正帮助孩子走出厌学的困境,实现健康成长。
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